Questa proposta intende recuperare, valorizzare e trasformare alcune pratiche di routine nella vita dei bambini e delle bambine a scuola. É importante accompagnarli a collocare le loro azioni nel tempo della giornata e della settimana: le cose accadono ora, sono accadute e accadranno. Il ritmo della vita si sviluppa tra routine e variazioni ed è questo intreccio fecondo che sostiene la loro crescita armoniosa.